چرا دوره های آموزشی در شرکتها و سازمانها اثربخش نیست ؟

برای جهت دار کردن آموزش، تعیین میزان اثر بخشی دوره های آموزشی در نیل به اهداف سازمان ضروری است، به همین منظور رویکردها و الگوهای متعددی مطرح شده است. در این مقاله فرآیند سنجش اثر بخشی دوره های آموزشی بر اساس مدل کرک پاتریک در سه مرحله (پیش از اجرا، در حین اجرا و پس از اجرا و پایان یافتن آموزش) توضیح و به مواردی که در هر مرحله می بایست رعایت کرد تا به نتیجه مطلوب برسیم اشاره می کنیم و سپس دلایل عدم اثر بخشی دوره های آمویشی در شرکتها و سازمانهای ایرانی مطرح می کنیم.