بررسی شیوه های جذاب سازی درس قرآن و علاقه مندی دانش آموزان به درس قرآن

قرآن کریم به عنوان عالی ترین سند حقانیت اسلام و اصالت مکتب تربیتی آن قوی ترین آثار معنوی را در فرد و جامعه از خود برجای می گذارد و این کتاب آسمانی همچون ابر رحمتی است که با بارش تند خود هر ز نگاری را از قلب می زداید و آن را تزکیهمی کند و نور هدایت و تربیت الهی را برآن می تاباند.لذا آموزش قرآن در زندگی بشر بخصوص در دوران کودکی امری است.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی شیوه های جذب دانش آموزان به درس قرآنبود. نتایج پژوهش نشان می دهد که علوم، دارای تنوع بسیار زیادی هستند و درس قرآن نیز یکی از دروس مهم این علوم است کهدر مدارس تدریس می شوند. اگرچه کتب درسی قرآنی، دارای دروس مختلف با اهداف متنوعی هستند لیکن اصول کلی در بهکارگیری روش های تدریس جذاب و فعال در آن ها، تقریبا مشترک است و آنچه این روش ها را از یکدیگر متمایز می سازد،تفاوت در شکل و نوع اجرای آن ها در کلاس است.

کلیدواژه ها:

قرآن ، جذاب سازی ، برنامه درسی ، علاقه ، معلم