چگونه زنگ انشا را برای دانش آموزان مان جذاب تر کنیم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET02_102

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ایاست که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اندارائه موضوع های پیشنهادی از سوی دانش آموزان در کلاس انشا ذوق نوشتن را در دانش آموزان تقویت میکند. آرایه های ادبیباعث زیبایی نوشته شده و کاربرد آن قوه ی تخیل دانش آموز را فعال می سازد. تشویق دانش آموزان به مطالعه ی کتاب ضمنترویج فرهنگ کتاب خوانی مهارت آنها را در نوشتن افزایش داده و دانش آموز را در ارائه ی مطالب ارزشمند یاری می دهد. انشاء بهمعنی ایجاد کردن پرورش دادن، ابداع و خلق کردن است. در اصطلاح ادبیات انشاء عبارت از نگارش جملات و عباراتی است که افکارنویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند که خواننده آنها را به سهولت بفهمد و برایش خوشاید دو مطلوب باشد. کلاس درسانشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد. نوشتن انشا در کلاس اعتماد به نفس قدرت وتفکر و خلاقیت و استقلال را در دانش آموزان تقویت می کند نوشتن داستان های کوتاه در زنگ انشا برای تقویت خلاقیت و قوه یتخیل دانش آموزان مفید میباشد. با رعایت این موارد می توانیم در درس انشا شوق و علاقه ایجاد نمود و کلاس انشا را جذاب تر ومتنوع تر نماییم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی زمانی

کارشناسی ارشد، فیزیولوژی جانوری، دانشگاه بین المللی آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران

الهه فروزنده

دکتری، زیست شناسی، دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر، خرمشهر، ایران