تبیین جایگاه اخلاق حرفه ای در محیط یادگیری مبتنی برهوش مصنوعی با تاکید بر آموزش عالی: یک مرور نظام مند

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته و روزافزون دنیای امروز، تاثیر چشمگیری بر زندگی ما و جوامع دارد. اینفناوری نه تنها به انسانها در بسیاری از زمینه ها کمک کرده است، بلکه تاثیرات گسترده ای بر تحولات در حوزه های مختلف اجتماعی،اقتصادی و فرهنگی داشته است، از این رو اهمیت بحث اخلاق در ارتباط با هوش مصنوعی، به عنوان یک مسئله حیاتی و چالشبرانگیز، به ویژه در حوزه ی آموزش عالی به میزان بیشتری برجسته شده است. در این راستا، هدف پژوهش حاضر تبیین جایگاه اخلاقحرفه ای در محیط یادگیری مبتنی برهوش مصنوعی در آموزش عالی است که به صورت مرور نظام مند انجام شده است. جستوجودر پایگاه های داده مگایران، نورمگز، جهاد دانشگاهی، SCOPUS, WEB OF SCIENCE, JSTOR با واژگان کلیدی HIGHER EDUCATION, ETHIC, ARTIFICIAL INTELLIGENCE صورت گرفت. جستوجوی نظام مند با توجه به کلمات کلیدی به ۴۰۸ مقالهرسید که در نهایت ۱۷ مقاله مرتبط با معیارهای تحلیل بودند. بررسی و تحلیل مقالات نشانداد که استفاده از هوش مصنوعی درآموزش باعث ارتقای کیفیت آموزش عالی، افزایش بهره وری و کارایی نظام آموزشی و ترویج اصول اخلاقی مانند عدالت، شفافیت ومساوات در دسترسی به امکانات آموزشی می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اخلاق حرفه ای ، آموزش عالی