تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان

تعلیم و تربیت به عنوان اساسی ترین رکن توسعه فرهنگی و اجتماعی جوامع، نقش محوری در شکل دهی آینده کشورها دارد. مقام معظم رهبری (مدظله العالی) با تاکید بر مبانی اسلامی و ضرورت تحول در نظام آموزشی، الگوی جامعی را برای تربیت دانش آموزان ارائه کرده اند که شامل ابعاد علمی، اخلاقی، فرهنگی و هویتی است. پژوهش حاضر با بهره گیری از تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و تربیت، مدلی جامع برای تربیت نسل آینده پیشنهاد می دهد. در پژوهش حاضر، با هدف استخراج مبانی تعلیم و تربیت از دیدگاه مقام معظم رهبری، بیانات ایشان در بازه زمانی ۱۳۶۹ تا ۱۴۰۳ تحلیل محتوا شده است. این پژوهش با بهره گیری از روشی ترکیبی شامل تحلیل محتوا کمی و کیفی، به دنبال شناسایی واژگان کلیدی، مفاهیم بنیادین و الگوهای کلی تربیت دانش آموزان در بیانات رهبری بوده است. در بخش تحلیل کمی، فراوانی واژگان کلیدی استخراج و تحلیل شده است. در بخش تحلیل کیفی نیز، با استفاده از روش نظریه بنیادین استراوس و کوربین، داده ها کدگذاری شده و سپس مفاهیم و مقولات اصلی استخراج گردیده است این مدل، ترکیبی از ارزش های اسلامی، عدالت آموزشی، مهارت محوری، هویت سازی و ارتقای تفکر انتقادی است. یافته ها نشان می دهد که تاکید بر خودباوری، عدالت تربیتی، پیوند میان علم و ایمان، و نقش آفرینی معلم از عناصر کلیدی این مدل به شمار می آید. در نهایت، پیشنهاداتی جهت اجرایی سازی این مدل در نظام آموزشی کشور ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، دانش آموزان ، الگوی جامع ، تحلیل محتوایی