بررسی اثر بخشی اموزش خود اگاهی بر کیفیت زندگی سالمندان

امروزه یکی از بزرگترین گروه های اجتماعی دنیا را سالمندان تشکیل می دهند درحال حاضربه دلیل افزایش امید به زندگی وکاهش میزان باروری در دنیا، سالمندی به پدیده ایی جهانی تبدیل شده است. این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش خود اگاهی بر کیفیت زندگی سالمندان انجام شد از روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. که ۸ جلسه آموزش خود آگاهی به عنوان متغییر مستقل برای سالمندان ارایه گردید. نمونه آماری شامل کلیه سالمندان(آقا) مرکز روزانه شهید صفایی شهرستان اسفراین که تعداد ۳۰ نفر از سالمندان به عنوان حجم نمونه انتخاب و به صورت تصادفی به دوگروه ۱۵ نفره جهت گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. و از پرسشنامه SF-۳۶ واروشربون جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. یافته ها نشان داد که میانگین و انحراف معیار کیفیت زندگی در پیش آزمون گروه آزمایش به ترتیب ۰۸/۲۲ و ۲۷/۵ و در پیش آزمون گروه کنترل به ترتیب ۱۳/۱۸ و ۱۰/۵ بوده و میانگین و انحراف معیار در پس آزمون گروه آزمایش به ترتیب ۸۰/۲۶ و ۹۷/۵ و در پس آزمون گروه کنترل به ترتیب۴۳/۱۹ و ۴۰/۵ می باشد. همچنین باتوجه به نتایج تحلیل کوواریانس که سطح معناداری در گروه کمتر از ۰۵/۰ به دست آمده ،تاثیر متغیر مستقل بر وابسته معنادار است. نتیجه گیری: نشان داد که آموزش خودآگاهی بر کیفیت زندگی سالمندان موثر است، لذا می توان با استفاده از آموزش خود آگاهی کیفیت زندگی در سالمندان را افزایش داد.

کلیدواژه ها:

سالمندان ، خودآگاهی ، کیفیت زندگی