بررسی تاثیر قصه گویی و بازی در آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از قصه گویی و بازی در فرایند آموزش و یادگیری ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. این تحقیق به منظور ارتقاء روشهای آموز شی موثر و جذاب در حوزه ریا ضی انجام شده ا ست . از آنجایی که ا ستفاده از ق صه گویی و بازی می تواند بهبود میزان تمرکز و درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان را فراهم آورد، این مقاله به بررسی این امر اختصاص دارد.در این تحقیق ، ابتدا اهمیت استفاده از قصه گویی و بازی در آموزش ریاضی بررسی شده و سپس روشهای مختلفی برای اجرای این روشها در کلاسهای ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد. به علاوه، اثربخشی این روشها بر بهبود عملکرد و علاقه مندی دانش آموزان نیز مورد ارزیابی قرار می گیرد.در نهایت ، نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از قصه گویی و بازی در آموزش ریاضی می تواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری دانش آموزان ایجاد کند و باعث افزایش تسلط آنها بر مفاهیم ریاضی شود. این نتایج می تواند برای مدارس و مراکز آموزشی به عنوان راهکاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری مطرح شود.بنابراین ، این مقاله به تاکید بر اهمیت استفاده از روشهای نوین و جذاب در آموزش ریاضی و تاثیر مثبت آن بر توانایی های ریاضی دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، قصه گویی ، بازی ، آموزش ریاضی ، مقطع ابتدایی .