تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول از لحاظ اهمیت موضوعی

هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی و تحلیل محتوای تمام کتب درسی ریاضی مقطع متوسطه اول از نظر میزان اهمیت موضوعی مباحث مختلف مطرح شده در آن کتاب هاست . جهت انجام این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است و هر صفحه از کتاب به عنوان یک واحد تحلیل در نظر گرفته شده است . جامعه آماری پژوهش ، کتب ریاضی پایه های هفتم ، هشتم و نهم می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ توسط دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش به چاپ رسیده است و نمونه نیز برابر جامعه آماری انتخاب شده است . یافته های حاصل از پژوهش به ما نشان می دهد که مباحث توان،جذر و ریشه با اختصاص ۴۶ صفحه (معادل ۴۰.۱۲ درصد) و جبر، معادله و عبارت های جبری با اختصاص ۴۲ صفحه (معادل ۳۲.۱۱ درصد) و انواع اعداد (اعداد صحیح ،گویا و حقیقی ) با اختصاص ۴۱ صفحه (معادل ۰۵.۱۱ درصد) از صفحات کتاب های درسی ریاضی مقطع متوسطه اول به خود، در بین مباحث مختلف ، بیشترین اهمیت موضوعی را برای مولفان کتب ریاضی مقطع متوسطه اول داشته اند. همچنین نتایج به ما نشان می دهد مبحث راهبردهای حل مساله با تنها ۱۰ صفحه (معادل ۷۰.۲ درصد) و مبحث دایره با ۱۲ صفحه (معادل ۲۳.۳ درصد) در بین تمام موضوعات مطرح شده، کمترین تعداد صفحات کتاب را به خود اختصاص داده اند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، اهمیت موضوعی ، کتاب درسی ، ریاض ی متوسطه اول