تعیین و ارزیابی اثرات زلزله بر رفتارهای کودکان سن مدرسه (۶ تا ۱۲ سال)

این مطالعه به منظور تعیین و ارزیابی اثرات زلزله بر رفتار کودکان سنین مدرسه انجام شد. در مجموع ۴۲۰ کودک از پنج مدرسه ابتدایی تحت پوشش این نظرسنجی قرار گرفتند. داده ها از پرسشنامه ای که با نظر کارشناسان و بررسی متون مرتبط تهیه شده بود به دست آمد. ۴۹ درصد کودکان دختر و ۵۱ درصد کودکان پسر بودند. میانگین سنی کودکان ۹.۰۵+_ ۱.۴۲ است. این که همه بچه ها حداقل یک بار تجربه کرده بودند، علاوه بر این که نزدیک به نیمی از خانه های بچه ها و بیش از نیمی از مدارس بچه ها آسیب دیده بود، معلوم شد. این که زلزله تقریبا تمام تجربیات دختران و پسران را تحت تاثیر قرار داده بود، مورد تاکید بود، علاوه بر این از نظر آماری در بین پسران معنی دار بود. مشخص شد که زلزله بر فعالیت های روزمره زندگی کودکان تاثیر گذاشته است. همچنین مشاهده شد که برخی از یافته های اختلال استرس پس از سانحه در دختران بیشتر از پسران بود. زمانی که بیش از نیمی از کودکان زلزله را به یاد آوردند، مشخص شد که احساس ترس می کنند، نزدیک به نیمی از آنها دلیل زلزله را نمی دانستند و اکثریت زیادی از آنها انتظارات شاد و زندگی مشترک از آینده داشتند.

کلیدواژه ها:

بلا ، زلزله ، کودکان ، اختلال استرس پس از سانحه ، رویداد آسیب زا