بررسی میزان کاربست مولفه های مدیریت استعداد در مدارس متوسطه شهر خرمشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مولفه های مدیریت استعداد در مدارس متوسطه شهر خرمشهر بوده است . این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن توصیفی پیمایشی بوده و با توجه به محدود بودن جامعه آماری همه ی اعضای جامعه (۹۰ نفر) را به عنوان نمونه انتخاب و از نمونه گیری صرفنظر شد. برای جمع آوری دادهها از ابزار ۴۵ سوالی محقق ساخته با عنوان »پرسشنامه مولفه های مدیریت استعداد« استفاده شد. روایی آن از نوع محتوایی و برای تعیین پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب پایایی بالایی ۸۱۲/۰ بدست آمد. دادههای پژوهش با استفاده از آزمون کلموگروف - اسمیرنوف، آزمون t تک نمونه ای و آزمون فریدمن و با استفاده از نرم افزار Spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . این مطالعه نشان داد که میزان کاربست مدیریت استعداد در بعد جذب استعدادها در حد متوسط و در سایر مولفه ها کمتر از حد متوسط و نسبتا نامطلوب ارزیابی شد. هم چنین با توجه به نتایج اولویت بندی، مولفه های نظام جذب استعدادها(بیشترین )، انتخاب استعدادها و نظام حفظ استعدادها، نظام ارزیابی و کشف استعدادها، آموزش استعدادها، نظام توسعه و آموزش استعدادها، مشارکت استعدادها و حفظ و نگهداشت استعدادها(کمترین میانگین ) را به خود اختصاص داده اند.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، جذب استعداد ، انتخاب استعداد ، حفظ استعداد ، ارزیابی و کشف استعداد ، آموزش استعداد ، توسعه و آموزش استعدادها ، مشارکت استعداد ، نگهداشت استعداد.