نقش و اثرات مشاور در کاهش آسیبهای اجتماعی دانش آموزان

امروزه آسیب های اجتماعی چنان بنیان های جامعه را تحت تاثیر قرار داده است که تلاش و همت همه اقشار جامعه را می طلبد. تمامی نهاد ها و سازمان های رسمی و غیر رسمی باید در مقابل اثرات و نتایج آسیب های اجتماعی مقابله کنند و از پیشرفت آن جلوگیری به عمل آورند. روانشناسان در این میان نقش کلیدی و محوری را ایفا می کنند مطالعه انحرافات و کجروی های اجتماعی و به اصطلاح آسیب شناسی اجتماعی ((Pathology Social عبارت است از مطالعه و شناخت ریشه بی نظمی های اجتماعی .در واقع ، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی ، طلاق و...، همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است .به دلیل تغییرات فناورانه ، فرهنگی و اجتماعی سریع وپرشتاب جوامع امروز، دوران نوجوانی برای تعدادی از نوجوانان با بروز مشکلات فراوان جسمی ، روانی و اجتماعی همراه است وپایه بسیاری از رفتارهای پرخطر وآسیب های اجتماعی ناشی ازآن در این دوره در آنان گذاشته می شود نهاد آموزش و پرورش در کنار چهار نهاد دیگر (دین ، خانواده، اقتصاد و سیاست ) پنج نهاد اصلی و عمده در هر جامعه ای محسوب می شوند. در این میان نهاد آموزش و پرورش رسالت خطیر انتقال فرهنگ ، معارف و دانش ها و نیز ارزشهای دینی و اخلاقی و معنوی و نیز آموزش مهارتهای زندگی اجتماعی را به نسل ها ی مختلف را در یک فرایند بلند مدت بر عهده دارد. در طی این فرایند این نهاد ممکن است با چالش های درونی و بیرونی متعددی مواجه شود. یکی از این چالش ها، آسیب های اجتماعی است . طرح مساله آسیبهای اجتماعی و ضرورت پیشگیری از آن امری اجتنابناپذیر، عقلانی، منطقی و آیند نگرانه است و مجموعه فرهنگیان اعم از کارشناسان، معلمان، مشاوران و مربیان و… نمیتوانند نسبت به این موضوع بیتفاوت باشند. لذا ضرورت فراوانی وجود دارد که به امر آسیبهای اجتماعی و پیشگیری از آن با نگاهی علمی، پژوهشی، دلسوزانه پرداخته شود. مطالعه آسیب های اجتماعی اعم ازنابهنجاریها وانحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جا معه شناسی است. اگر چه مساله نابهنجاری ا مری نسبی است وا ز جا معه ای به جا معه دیگر متفاوت است. اما آنچه که در این مبحث مطرح می باشد

کلیدواژه ها:

اسیب شناسی ، دانش آموزان ، مشاور