تدریس فعال

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_0810

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

درروش تدریس فعال تنهادانش آموزنیست که باید به بهترین نحو مطالب را یاد بگیرد بلکهطریقه ی آموختن به او مد نظر است.آموزش وپرورش باید منجر به رشد همه جانبه یدانش آموزان باشد ازاین رو،شیوه ی تدریس از چندین جهت موردبررسی قرارمیگیرد.ادیان ورهبران مصلح اجتماعی نیزتاکید بر نوعی فعال سازی ذهن و جلوگیری ازتقلیدکورکورانه دراصول وروشهای زندگی دارند ،لذا آموزش وتدریس های متکی بر روشهای فعال خودگامی است دراشاعه وترویج علم وپژوهش انسان های آزادوآگاه که می توانددر توسعه وفناوری مثمر ثمر باشد.هدف ازاین پژوهش کسب آگاهی و شناخت از روشهایتدریس است تامعلمان بتوانند مطابق با شرایط کلاس ودرس که دارند بهترین روش هارا بابهترین کارایی به کارگیرند.

نویسندگان