بررسی تاثیر آموزش و پرورش بر هویت سیاسی و مشارکت اجتماعی شهروندان

هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش و پرورش بر هویت سیاسی و مشارکت اجتماعی شهروندان است . جامعه پذیری سیاسی به معنای انتقال فرهنگ سیاسی از نسلی به نسل دیگر و یا شکل گیری ایستارها و هنجارهای سیاسی فرد در جامعه است . رشد نگرشها و یادگیری های سیاسی در کودکان به معنای توانایی شناخت ، ارزیابی و انتخاب گزینه های سیاسی است . نویسندگان با استفاده از روش کیفی و بازبینی منابع کتابخانه ای ، مفاهیم آموزش و پرورش، توسعه سیاسی ، جامعه پذیری سیاسی و رشد نگرشها و یادگیری های سیاسی در کودکان را تعریف و توضیح می دهند. آنها بر این نکته تاکید می کنند که آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل موثر در شکل گیری هویت سیاسی و مشارکت اجتماعی شهروندان، باید با رویکردهای مناسب و موثر انجام شود. آنها نیز نقش معلمان، خانواده، رسانه ها و نهادهای مدنی را در این فرایند مورد بررسی قرار می دهند. نتایج این مقاله نشان می دهد که آموزش و پرورش می تواند بر افزایش سطح دانش ، اگاهی ، اعتماد، احترام، تحمل ، همکاری و مسئولیت پذیری سیاسی شهروندان تاثیر مثبت داشته باشد. همچنین ، آموزش و پرورش می تواند بر تقویت فرهنگ سیاسی ، ارزشگذاری سیاسی ، انگیزه سیاسی و رفتار سیاسی شهروندان اثرگذار باشد. بنابراین ، آموزش و پرورش یکی از عوامل کلیدی در توسعه سیاسی و اجتماعی جامعه است .

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری سیاسی ، توسعه سیاسی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان