بررسی اثر استفاده از ابزارهای فناوری در بهبود یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه

در این مقاله سعی بر آن است که در قدم اول مفهوم نرم افزارهای رایانه را به صورت کامل توضیح دهد و ببینیم که اصولا به چه معناست و شرح کاملی در مورد جنبه های مختلف آن بدهد،در گام بعدی ارتباط استفاده از فناوری و ابزارهای فناورانه را در جهت بهبود یادگیری، آنهم در دانش آموزان و بخصوص تر در دانش آموزان با نیازهای ویژه بررسی کند. که آموزگاران و متربیان و همچنین عوامل و سیاستمداران قسمت آموزشی باید نسبت به آن توجه خاص داشته باشند و در ادامه پژوهشهایی که دراین خصوص انجام گرفته و نتایج آن بحث خواهد شد؛ به گونه ای که به وضوح شرح میدهد که استفاده از فناوری های نوین در بهبود نیازهای مختلف در دانش آموزان با نیازهای ویژه در حیطه های مختلف آموزشی، تربیتی، عاطفی و...، اثرات بسیار خوبی دارد. امیدواریم این مقاله بتواند برای محققان در این زمینه کمک بکند تا بتوانند درک درست تری از این موضوع داشته باشند و همچنین مقدمه ای برای تحقیقاتی که توسط پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حیطه کار کنند ، باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، ابزارهای فناوری ، دانش آموزان ، نیازهای ویژه ، مرور کتابخانه ای