بررسی الگوهای تدریس درس ریاضی مقطع ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی روش ها و الگو های نوین برای آموزش محتوا در درس ریاضی است . در این مقاله انواع روش های تدریس ، پیشینه های مربوط به روش تدریس ، استفاده از فناوری و الگوی فناوری اطلاعات و ارتباطات، تقسیم بندی انواع روش های تدریس متناسب با درس ریاضی دوره ابتدایی ، تاثیر استفاده از الگو های خلاق در آموزش ریاضی ، مفهوم روش تدریس ، نقش بازی در آموزش ریاضی و معرفی الگوی سمینار به عنوان یکی از بهترین و موثر ترین روش های آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی است . میتوان گفت در بحث الگو های یادگیری و فعال کردن فرایند تدریس بهترین الگو از الگو های تدریس نوین روش تدریس سمینار محور و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات است زیرا دانش آموزان از بحث گروهی و استفاده از رایانه نسبت به روش های متداول تدریس بهتر بهره گرفته و فرایند یادگیری موثر تر خواهد شد. ریاضیات و کاربردهای آن بخشی از زندگی روزانه و در جهت حل مشکلات زندگی در حوزه های مختلف به شمار می آید که دارای کاربردهای وسیع در فعالیتهای متفاوت انسانی است . پژوهش حاضر با هدف واکاوی روشهای تدریس ریاضی در دوره ابتدایی انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع اسنادی است . جامعه پژوهشی شامل کلیه منابعی است که در زمینه تدریس ریاضی وجود دارد و از نمونه گیری در دسترس استفاده شده است ؛ بدین صورت منابعی در دسترس به عنوان نمونه در نظر گرفته شد روش گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای با استفاده از فیش برداری بوده که سعی شده است اطلاعات مورد مورد نیاز فیش برداری شود و مورد تحلیل قرار گیرند. اطلاعات به دست آمده در اختیار چند نفر از معلمان با تجربه و همچنین اساتید حوزه روانشناسی و آموزش ریاضی قرار گرفت و روایی داده ها تایید شد. یافته های پژوهش بیانگر آن است که برای بهبود کیفیت فرایندهای یاددهی - یادگیری درس ریاضی میتوان از روشهای مختلف تدریس از جمله ساخت گرایی تدریس معکوس حل مساله مدل سازی داربست سازی ، قصه گویی نمایشی و روش بازی استفاده نمود و فرایند تدریس ریاضی را بهبود بخشید. پیشنهاد میشود در هر شهرستان و منطقه کارگاه های آموزشی در رابطه روشهای نوین تدریس مختص ریاضی برگزار گردد و در این کارگاهها معلمان ابتدایی به صورت گروهی و با همفکر و مشورت با یکدیگر چگونگی استفاده از هر روش را در آموزش ریاضی بررسی و یک نمونه تدریس اجرا کنند تا با چگونگی اجرای این روش های آشنا شوند.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، یاددهی - یادگیری ، روش های نوین ، فناوری ، سمینار