تحلیلی بر آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان

هدف از این تحقیق بررسی و تحلیلی بر آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان می باشد. هدف از مقاله حاضر بررسی و تحلیل آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان می باشد. به این منظور از روش تحلیلی توصیفی استفاده می گردد. جامعه آماری شامل کتب و برنامه های آموزشی ریاضی می باشد. ابزار تحقیق یافته ها و مطالب گردآوری شده از مقالات می باشد. نتایج نشان داد که آموزش ریاضی به کودکان دوره پیش دبستانی از طریق یادگیری مفاهیم است . مفاهیمی از قبیل مفاهیم شکل های هندسی ، مرتب و طبقه بندی کردن، الگوها، عددها و شمارش، آموزش زمان، اندازه گیری، آموزش تقویم ، عددنویسی . از این رو با آشنا کردن کودکان با این مفاهیم می توان به آموزش ریاضی نیز پرداخت .

کلیدواژه ها:

ریاضی ، آموزش ریاضی ، دوره پیش از دبستان.