بررسی نقش مولفه های تاب آوری در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(مطالعه ی موردی دانش آموزان ابتدایی زهک

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش مولفه های تاب آوری در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که به شیوه ی توصیفی -همبستگی در آذر ۱۴۰۰ انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ ۶۴۳/۰ با سه سوال سه گزینه ای استفاده شده؛ جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان مقطع متوسطه زاهدان بوده است که ۴۲۱ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند؛ توجه به برنامه ریزی های مختلف با هدف پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یک موضوع بسیار مهم است لذا باید تمام ارکان دخیل در فرایند تعلیم و تربیت را مهم دانست و بر تقویت آن برنامه ریزی کرد موضوع تاب آوری یک موضوع مهم است و توجه به آن در فرایند تعلیم و تربیت دارای تاثیر است براساس نتایج به دست آمده در پژوهش حاضر می توان گفت که تاب آوری اقتصادی ،اجتماعی ،فردی بر پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت ومعنی داری دارد و منجر به پیشرفت تحصیلی می شود.پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون نقش تاب آوری در پرورش شخصیت اجتماعی دانش آموزان مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

مولفه های تاب آوری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی