بررسی نقش معلم در پیشگیری و کاهش آسیب های فضای مجازی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_324

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

اصطلاح آسیب شناسی از جمله واژه هایی است که بسیاری آن را در مفهوم مترادف با کج روی به کار برده اند و در بیان دیگرمیتوانآسیب شناسی را به معنای مطالعه ی ناهنجارها و دردهای موجود در جامعه بیان کرد، که باعث ایجاد نقصان و زیان به پیکره یجامعه یا خانواده میشود. امروزه اینترنت و تاثیرات آن به عنوان رسانه ای نوین از سوی نظریه پردازان مورد توجه قرار گرفته است.این فناوری به گونه ای است که در هر کجای زندگی انسان، جلوه های حضور آن به چشم میخورد. پژوهش حاضر به روش مروریکتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش معلم در پیشگیری و کاهش آسیب های فضای مجازی بود. نتایج پژوهشنشان می دهد که استفاده از اینترنت و فضای مجازی چه به منظور آموزش و چه به منظور انجام کاری، می تواند اعتیاد آور باشد.پس بهتر است با یک برنامه مدیریت شده و محدود کننده، فعالیت دانش آموزان خودتان را تحت نظر داشته باشید تا از اعتیاد بهرایانه ها و فضای مجازی جلوگیری به عمل بیاورید.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه رستمی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس زینب کبری کازرون

سحرا اعرابی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس زینب کبری کازرون

عسل محمدی کوهی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس زینب کبری کازرون

فیروزه بریزی

Nfszar۶۱@gmail.com