بررسی اصول و اهداف آموزش ابتدایی و اهمیت تدوین طرح درس برای معلمان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_548
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
امروزه با توجه به همگانی شدن آموزش در جامعه رو به رشد ما و از سوئی دیگر بحث ارتقای کیفیت تدریس معلمین در کلاسهای درس، مسئله سنجش عملکرد کاری معلم و نهاتای تعیین معلم نمونه یکی از اقتضائات آموزشی است و بالطبع نیازمند توجه جدی می باشد. یکی از مواردی که باید در بررسی عملکرد معلمین شیمی مدارس کشور و ارتقای شغلی آنها و نهاتای معرفی آنها به عنوانمعلم نمونه مد نظر دقیق قرار گیرد بررسی این مسئله است که آیا معلمین دارای طرح درس هستند یا خیر و به طور کلی به چه ۱ میزان داشتن طرح درس را در امر تدریس شیمی، جدی می گیرند. طرح درس، شامل کلیه تدابیر، اندیشه ها و تصمیماتی است که هر معلم پیش از آغاز سال تحصیلی در مورد نحوه تدریس خود در نظر می گیرد. مقطع ابتدایی از اهمیت بسیار ویژه ای برخوردار است. اصول و قواعد در هر کاری تعیین کننده نکات مهمی خواهد بود. معلمی که قرار است مبحث را تدریس کند، با مطالعه اهداف آن درس، شیوه تدریس و مسیر تدریس خود را مشخص می کند.. این مطالعه سعی دارد با بررسی اهداف آموزش و پرورش ابتدایی، اهمیت تدوین طرح درس برای معلمان را مشخص کررده و مورد بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد خواجه پور
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه
علی اسماعیلی منظری
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه