ذهنی سازی در کودکان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 276
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF03_168
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1402
چکیده مقاله:
وجود مشکلات رفتاری و روانی در دوره ی کودکی مساله مهمی است، زیرا تجربه های نخستین زندگی، بنیان سلامتی یا روانی افراد را در بزرگسالی پی ریزی می کنند از آنجایی که ذهنی سازی توانایی درک حالات ذهنی خود و دیگران است به افراد کمک می کند که سوءتفاهم های ارتباطی را از طریق بازگشت به حالت های ذهنی درک کنند، این توانایی از طریق روابط بین فردی در دوران کودکی به خصوص روابط دلبستگی به دست می آید و زیربنای رفتارهای آشکار است. در سال های اخیر ذهنی سازی به عنوان یک مکانیزم ضروری برای تمام کارهای درمانی موثر پیشنهاد شده است و از مهم ترین سازه های روان پویشی در شکل گیری شخصیت است که ردپای آن را در روابط بزرگسالی فرد می توان دید. با توجه به اهمیت ذهنی سازی و نقش آن در سلامت روانی و کاربرد رو به افزایش آن در تحقیقات و حوزه های درمانی، پژوهش حاضر با هدف بررسی ذهنی سازی در کودکان به روش مروری انجام شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
المیرا اعزازی بجنوردی
دانشجوی دکتری مشاوره شغلی، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، ایران.
مرجان عزیزی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد، ایران.