بررسی اهمیت دانش پداگوژی معلمان پیرامون برنامه های درسی دوره ابتدایی

معلمان از عوامل مهم یادگیری دانش آموزان و تاثیرگذار بر اجرای موفق برنامه ی درسی می باشند، آنان می توانند با تکیه بر برنامه های درسی خود فرایند پداگوژیک با ایده ارتقاء بخشیدن به سطح دانایی دانش آموزان عملی سازند. فهم پداگوژی و برنامه درسی عنصر کلیدی برای ایفای نقش مدرسی در آموزش است . مقاله حاضر با هدف بررسی اهمیت دانش پداگوژی معلمان پیرامون برنامه های درسی دوره ابتدایی انجام شده است . روش پژوهش ، کیفی و روش گردآوری اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای است . بدین صورت که از منابع مختلفی نظیر »کتاب، مقاله ، مجله ، منابع خارجی و «... استفاده شده است . در پایان به این نتیجه دست یافتیم که کار معلم و مدیرت فرایندهای تدریس اثربخش در مدارس و کلاسهای درسی کاری بس پیچیده و فنی است . و دانش پداگوژی محتوا((PCK با فرایند تدریس سر و کار دارد و شامل راههای ارائه و تنظیم موضوعات درسی به صورت قابل فهم به دانش آموزان است . همچنین دانش معلم از چگونگی انتقال موضوعات درسی به دانش آموزان او را به لحاظ آموزشی قوی تر می کند.

کلیدواژه ها:

دانش پداگوژی ، برنامه درسی ، معلم ، مدرسه