چالشها و فرصتهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

امروزه هوش مصنوعی یا همانAI۱ مفهوم نسبتا گسترده ای است که فراگیری فراوانی پیدا کرده است. با افزایش کاربردهای هوش مصنوعی در سالهای اخیر، سیاست گذاران در کشورهای مختلف جهان، برای بهبود هرچه بیشتر شرایط استفاده از فرصت های این فناوری نوظهور و همچنین مقابله با چالشها و خطرات احتمالی آن، نسبت به تدوین برنامه های سیاستی مختلفی اقدام کردهاند. همانطور که میدانید هوش مصنوعی تحولات زیادی در زندگی افراد و حتی ساز وکارهای مختلف اجتماعی پدید آورده است. برخی تصور میکنند که کاربردهای هوش مصنوعی تنها متعلق به دنیای کامپیوتری است، اما این پدیده تنها منحصر به دنیای کامپیوترها نیست و از آن میتوان در حوزه های مختلفی از جمله آموزش و یادگیری استفاده کرد. هدف این پژوهش بررسی چالشها و فرصتهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش است. این پژوهش به روش کتابخانه ای و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان دهنده آن است که چالش ها و فرصت های فروانی در رابطه با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پروش وجود دارد که میتوان با مدیریت صحیح چالشها و آشنا شدن با مزایا و معایب آن و ایجاد زیر ساخت های مناسب از فناوری هوش مصنوعی جهت بهره بندی معلمان و به کارگیری آن در فرایند آموزش و یادگیری بهتر دانش آموزان در کلاس های درس استفاده کرد. با این حال، باید توجه داشت که هوش مصنوعی نمی تواند جایگزین معلمان و ارتباط انسانی در آموزش باشد. بهتر است هوش مصنوعی را به عنوان یک ابزار کمکی در آموزش استفاده کرد و همچنان به ارتباط انسانی و تجربه معلمان اعتماد کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، Artificial Intelligence