مدیریت فعالیت های ورزشی مدارس پساکرونا

بیماری همه گیر کرونا باعث مجازی شدن مدارس شد. دبیران و آموزگاران درس تربیت بدنی با مجازی شدن ناآشنا نبودن به دلیل آلودگی هوا، شرایط نامناسب جوی و کم بودن ساعت آموزش تربیت بدنی که پاسخگوی نیاز حرکتی دانش آموزان نبوده است . دبیران تربیت بدنی در شرایط کرونا با تولید محتوا برای فعالیت های ورزشی در منزل بستری مناسب برای توسعه و تعمیم درس تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی را فراهم نمودند. برگزاری درس تربیت بدنی بصورت مجازی فرصت و تهدیدهای در اختیار ورزش مدارس قرار داد. کرونا فرصتی برای تغییر شیوه تدریس و بروز خلاقیت دبیران برای تولید محتوای ورزشی و همچنین تهدیدی برای کاهش انگیزه ی فعالیت دانش آموزان و دبیران بود. تهدیدهای تربیت بدنی مجازی در حال حاضر نیازمند مدیریت فعالیت ورزشی پسا کرونا است . چالش های پیش روی فعالیت های ورزشی پسا کرونا علاوه بر ایده یابی ورزشی نیاز به توسعه فاکتورهای کاهش یافته ی آمادگی جسمانی با تولید محتوای ورزش در خانه و اجرا توسط دانش آموز همچنین مشاوره ی ورزشی برای غلبه بر ترس و بی انگیزگی از انجام فعالیت ورزش حضوری می باشد.

کلیدواژه ها:

ورزش دانش آموزی ، ورزش مدارس ، پساکرونا ، کرونا