نقش فناوری کمکی برای افراد دارای معلولیت »بالاخص دانش آموزان معلول در جهان«

تکنولوژی کمکی یکی از رویکردهای مهم سالهای اخیر در حوزه ارتقا سطح دانش و عملکرد دانش آموزان دارای معلولیت است. پژوهش حاضر با روش مروری نظاممند در پایگاه های اطلاعاتی علمی ایران و جهان بین سالهای ۲۰۱۹تا ۲۰۲۳ جهت دستیابی به هدف پژوهش مورد واکاوی قرار گرفت. از بین مقاله های پژوهشی انتخاب شده، پژوهشهای مرتبط با کاربرد تکنولوژی کمکی در اختلال نوشتن از بیشترین فراوانی برخوردار بود. نرم افزارهای آموزشی طراحی شده پرکاربردترین تکنولوژی کمکی برای افراد بخصوص دانش آموزان دارای معلولیت بودند. نرم افزار پردازشگر کلمه و تکنولوژی بازشناسی گفتار، نرم افزار پیشبینی کلمه، نرم افزارهای متن به گفتار، گفتار به متن، چک کننده های ابزارهای طراحی و Learning Ally Link، فناوری ,Inastec صفحه های لمسی، کاغذنمودار وInetellikeys و سایت رایانه ها و مراکز استثنایی یا توانبخشی پرکاربردترین موقعیت کارآموزی در پژوهشهای انجام شده بودند. و فن آوری پزشکی توانبخشی که به درک واستفاده بهتر از تکنولوژی و ابزارها برای بهبود استقلال عملکردی و فعالیت مهارتهای مشارکتی فرد معلول میپردازد. غالب پژوهشها از تکنولوژی کمکی و تاثیر آن بر افراد دارای معلولیت حمایت میکنند. استفاده و کاربرد تکنولوژی کمکی میتواند به این افراد در ارتقای تکالیف شغلی و مزایای آمورشی، روانی، تحصیلی واجتماعی و مشارکت در بحثهای کلاسی به همراه تکمیل تکالیف دشوار کمک کند. درایران طراحی برنامه های تکنولوژی در حوزه های ناتوانی و معلولیت و همچنین ارزیابی اثربخشی آن روی این گروه از افراد ضروری است.

کلیدواژه ها:

فناوری یا تکنولوژی کمکی ، معلولیت ، دانش آموزان دارای معلولیت ، توانبخشی ،