مشکلات و عوامل بازدارنده فارغ التحصیلان رشته کتابداری و اطلاع رسانی برای اشتغالزایی

هدف: هدف از پژوهش حاضر، شناسایی مشکلات و عوامل بازدارنده دانش آموختگان رشته ی کتابداری و اطلاع رسانی به اشتغالزایی است.روش شناسی: پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش پیمایشی توصیفی انجام شده است.جامعه ی آماری این پژوهش ۱۵۰ نفر ازدانش آموختگان کتابداری و اطلاع رسانی (شاغل یا غیر شاغل) دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم و فناوری و دانشگاه آزاداسلامی بودند که بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، تعداد ۱۲۲ پرسشنامه عودتداده شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ی محقق ساخته است. به منظور مشخص کردن وضعیت داده ها از آزمون نسبتدوجمله ای و برای رتبه بندی عوامل موثر بر عدم کارآفرینی از آزمون فریدمن استفاده شد.یافته ها: مهمترین عوامل بازدارنده دانش آموختگان کتابداری و اطلاع رسانی به ایجاد اشتغالزایی نبود آموزش مناسب جهت کسبدرآمد از مهارت های حرفه ای است. همچنین، نبود نهادهای حمایتی رسمی و غیررسمی مناسب، کم اثرترین عامل عدم کارآفرینی است.نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان می دهد که سرفصل های آموزشی باید مورد بازنگری قرار گیرد، واحد کارآفرینی به واحدهایدرسی رشته ی کتابداری و اطلاع رسانی اضافه شود، دروس تخصصی از حالت نظری صرف خارج شده و دانشجویان با جنبه هایعملی و کاربردی دروس نیز آشنا شوند. همچنین، آموزشهای مناسبی باید در زمینه ی کسب مهارت های اشتغالزایی و کارآفرینی ارائهشود تا دیدگاه دانشجویان رشته نسبت به ماهیت آن تغییر یابد. اساتید و صاحبنظران رشته باید دانشجویان را با مفاهیم نوینیهمچون جامعه ی اطلاعاتی، سازمان یادگیرنده، اقتصاد دانش محور و غیره آشنا کرده و اهمیت این مفاهیم و نقش کاربردی آنها رادر همه ی جنبه های زندگی، از جمله درآمدزایی و ایجاد کسب و کار به دانشجویان ارائه کنند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، دانش آموختگان ، کتابداری ، اطلاع رسانی ، اشتغالزایی