مهارت همدلی نقش اساسی در زندگی اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,027
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_178
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
چکیده مقاله:
همدلی به معنای توانایی درک احساس دیگران است . بدون همدلی تصور داشتن روابط خوب بین انسانها ممکن نیست . این صفت انسانی در بسیاری افراد وجود دارد، اما ممکن است در برخی کمتر نمود داشته باشد. مهارت همدلی نقش اساسی در زندگی اجتماعی دارد و نیروی برانگیزنده رفتارهای اجتماعی و رفتارهایی است که انسجام گروهی را در پی دارد . همدلی یعنی توان فهم عقاید و باورهای دیگران، احترام به تفاوت واکنش ها و پاسخ درست و ظریف دادن به واکنش دیگران.مهارت همدلی عنصری ضروری برای عملکردهای موفقیت آمیز بین شخصی محسوب می شود و پاسخ عاطفی فرد به واکنش های عاطفی دیگران است . همدلی توانمندی ای است که وجود آن را از نخستین سال های زندگی در کودک می توان مشاهده کرد. از نخستین سال های زندگی ، بسیاری از رفتارهای کودک حاکی از این واقعیت است که او قادر به درک دیگران است و می تواند با آنها همدلی کند.کودکان و نوجوانان با کسب مهارت همدلی ، تشخیص و درک احساسات دیگران (که لازمه برقراری ارتباط واقعی و درست او با دوستانش است ) میسر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا زیودار
کارشناسی الهیات،آموزش و پرورش اراک
زهرا توکلی
کارشناسی حسابداری،آموزش و پرورش الیگودرز
سحر رحمتی چاغروند
کارشناسی معماری،آموزش و پرورش خرم آباد
عبداله درخشانی
کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی،آموزش و پرورش بجنورد