تحلیل برنامه درسی دوره بهداشت عمومی با رویکرد سلامت ایران

هدف پژوهش حاضر تحلیل جایگاه و آهمیت برنامه درسی رشته بهداشت عمومی دوره کارشناسی در نظامآموزشی پزشکی بر سلامت جامعه است. در پژوهش حاضر سلامت حالتی از دریافت اثر خدمات نظام بهداشتی-درمانی است که طی فعالیت کادر بهداشت و درمان در بعد بهداشت فرد. خانواده. جامعه و معنویت آن ها در سهسطح پیشگیری (اولیه. ثانویه و ثالثیه) برداشت می شود. ماهیت موضوع تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کیفیبوده و پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی انجام شد. یافته ها حاکی از اهمیت رشته بهداشت عمومی و نقش آن برسلامت دانشجویان دارد که به تبع خانواده ها و در محموع جامعه نیز از مزایای آن بهره مند می شوند. با توجهبه اینکه مبانی ایدتولوژیک و گفتمان اسلامییرانی نسبت به تعریف انسان» هستی و معرفت در مقایسه باکشورهای دیگر متفاوت و متمایز می باشد. لازم است برای دستیابی به دکترین واحد سلامت اقداماتی انجامگردد که فهرست آن ها ارائه شد. نتایج بررسی ها نشان داد تحقق این پیشنهادات مستلزم تمرکز بر یکی ازمهمترین وظیفه تولیت یعنی استفاده از خرد جمعی بر تاکید بر استفاده حداکثری از ظرفیت های ساختاریحقیقی و حقوقی همه جانبه ذینفعان درون و بیرون نظام سلامت و طراحان برنامه درسی کشور می باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، بهداشت عمومی ، دوره کارشناسی ، سلامت جامعه