نقش یادگیری سیار در بهزیستی روانی دانش آموزان ابتدایی

مقدمه: عبور از آموزش های کلاسیک عصر صنعت و دستیابی به یادگیری سیار در عصر اطلاعات و فردگرایی، منجر به تغییرات خواسته و ناخواسته ای در نظام آموزشی شده است که بدون شک بهزیستی ذهنی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داده است. هدف: بررسی نقش یادگیری سیار دربهزیستی ذهنی دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش تحقیق: پژوهش حاضر یک مطالعه مروری است. جستجو با استفاده از کلیه واژه های پژوهش ازجمله یادگیری سیار، بهزیستی ذهنی به زبان فارسی از سال (۱۳۹۰) تا (۱۴۰۱) و لاتین از سال (۲۰۱۰) تا (۲۰۲۳) در پایگاه های معتبر ازجمله PubMed ،Wiley،Elsevier،Science Direct و SID انجام شد و مقالات و کتاب های مرتبط موردبررسی قرار گرفتند. نتایج: یادگیری سیار با افزایش انگیزه درونی به عنوان یک مولفه شناختی منجر به ایجاد عاطفه مثبت و بهزیستی ذهنی فراگیران و به تبعان با گسترش سازمان شناختی دانش آموزان، شرایط مساعد رسیدن به اهداف آموزشی فراهم می گردد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار ، بهزیستی روانی ، دانش آموزان ابتدایی