بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد میباشد. جامعه آماری تحقیق حاضر مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد میباشد که تعداد ۲۱۳ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار جمعآوری اطلاعات دو پرسشنامه؛ پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی وتن و کمرون((۱۹۹۵ و پرسشنامه رفتار سازمانی مثبتگرا لوتانز و همکارانش((۲۰۰۷ میباشد. برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمونهای کولموگروف-اسمیرنف، r پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج حاصل بیانگر این است که توانمندسازی روانشناختی کارکنان و ابعاد آن؛ احساس شایستگی، احساس خودمختاری، احساس موثر بودن، احساس معنیداری و احساس اعتماد بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد موثر است.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، توانمندسازی روانشناختی ، رفتار سازمانی مثبتگرا ، مشاوران مدارس.