بررسی رابطه سرمایه روان شناختی و اشتیاق شغلی

هدف از این پژوهش، رابطه بین اشتیاق سرمایه روان شناختی و اشتیاق شغلی بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش تمامی معلمان مدارس مقاطع تحصیلی متوسطه اول و دوم شهرستان ماسال بود. نمونه این پژوهش شامل ۳۰۰ نفر از این معلمان می باشد که با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.در این پژوهش از پرسشنامه اشتیاق شغلی شوفلی، پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز استفاده گردید. فرضیه پژوهش با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج این مطالعه نشان داد که بین سرمایه روان شناختی و اشتیاق شغلی معلمان وجود دارد. می توان نتیجه گیری کرد که سرمایه روانشناختی، ظرفیت بالایی را برای ارتقاء فرد در زمینه های مختلف از جمله در محیط کار فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، اشتیاق شغلی ، معلمان