خودکارآمدی ، عزت نفس و شادکامی (مطالعه موردی دانشجویان موسسه آموزش عالی تابران)

این مطالعه به بررسی رابطه بین خودکارآمدی ، عزت نفس و شادکامی پرداخته است ، نمونه آماری این مطالعه شامل ۳۱۵ (۱۷۸ زن؛ ۱۳۷ مرد) از دانشجویان موسسه آموزش عالی تابران است که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند. داده ها با استفاده از مقیاس خودکارآمدی عمومی ، مقیاس اعتماد به نفس و مقیاس شادکامی جمع آوری شد. برای مطالعه رابطه بین خودکارآمدی ، عزت نفس و شادکامی از تحلیل همبستگی پیرسون استفاده شد و برای تبیین شادکامی از مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. ابعاد شروع، تلاش و تداوم خودکارآمدی و اعتماد به نفس درونی و زیربعدهای اعتماد به نفس بیرونی عزت نفس به طور معناداری با شادکامی همبستگی داشتند. تاثیر معنادار زیربعدهای شروع، تلاش و تداوم خودکارآمدی و زیربعدهای اعتماد به نفس درونی و اعتماد به نفس بیرونی و عزت نفس بر شادکامی شناسایی شدکه در این مقاله مفاهیم نظری ارتباط بین خودکارآمدی ، عزت نفس و شادکامی مورد بحث قرار گرفته است .

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، عزت نفس ، شادکامی