رابطه مدیریت دانش و سرمایه فکری با فرهنگ سازمانی در مدارس مقطع ابتدایی اندیمشک

پژوهش حاضر با هدف ” بررسی رابطه مدیریت دانش و سرمایه فکری با فرهنگ سازمانی در مدارس مقطع ابتدایی اندیمشک ” انجام شد. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کارکنان مدارس ابتدایی دوره دوم شهر اندیمشک به تعداد ۳۵۶ نفر می باشد که با توجه به محدودیت جامعه آماری همه ی اعضای جامعه به روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰)، پرسشنامه مدیریت دانش دیکسون (۲۰۰۰) و پرسشنامه سرمایه فکری بونتیس (۱۹۹۸) بود. نتایج با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شد. نتایج نشان داد بین مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی در بین کارکنان مدارس دوره دوم ابتدایی اندیمشک رابطه وجود دارد. همچنین بین سرمایه فکری با فرهنگ سازمانی در بین کارکنان مدارس دوره دوم ابتدایی اندیمشک رابطه وجود دارد.همچنین نتایج نشان می دهد ۲/۳۹ درصد از واریانس فرهنگ سازمانی به وسیله ی سرمایه فکری و مدیریت دانش تبیین می گردد و مدیریت دانش پیش بینی کننده قوی تری برای فرهنگ سازمانی بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، سرمایه فکری ، فرهنگ سازمانی ، مدارس