بررسی پیامدهای تنبیه و تشویق در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان

انگیزه به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته میشود که به رفتار، نیرو و جهت میدهند و رفتار را در جهت یک هدففعال می سازند . به کارگیری صحیح و به موقع تشویق و تنبیه در ایجاد علاقه مندی و تحریک انگیزه های پیشرفت و عملکرد بهتر امور، تقویت رفتارهایمطلوب و دوری از رفتارهای ناشایست دانش آموزان بسیار موثر می باشد . پژوهش حاضر با روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی پیامدهای تنبیه وتشویق در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان انجام شده است . یافته های پژوهش نشان می دهد که تشویق و تنبیه از جمله عوامل مهم تاثیرگذار برکیفیت فعالیتها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته شده اند . نقش تشویق در ایجاد علاقه و انگیزه به مراتب مهمتر و موثرتر از نقش تنبیه بوده و باعثبرانگیختگی قوای بیشتر انسان در جهت تحول برای رسیدن به کمال می شود .

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، دانش آموزان ، انگیزه ، علاقه مندی .