چگونه توانستم با روش معکوس خلاقیت دانش آموزان رادرکلاس های چندپایه تقویتکنم؟

سنین کودکی حساس ترین دوره آموزشی است وامروزه خلاقیت یکی از مسائل مهمی است که معلمان در تدریس خود با آنروبرو هستند، که مخصوصا در کلاس های چندپایه باید آن را جدی بگیرند و سعی کنند با توجه به محدودیت زمانی و شرایطکلاس خود از خلاقیت در تدریس نهایت استفاده را کنند تا دانش آموزان این کلاس ها از سایر دانش آموزان کلاس های چندپایهعقب نمانند ..بنابراین پرداختن به خلاقیت به عنوان وسیله ا ی برای آموزش و یادگیر ی اهمیت زیادی دارد .بنابراین در اینمطالعه سعی کردم نشان دهم چگونه توانستم باروش کلاس معکوس خلاقیت رادر دانش آموزان کلاس های چند پایه تقویتکنم.روش پژوهش از نظر هدف بنیادی ،از نظر گردآوری داده ها بیشتر توصیفی وباروش کتاب خانه ای صورت گرفته است.ونتایج این قدام پژوهی نشان داد که روش کلاس معکوس می تواندتایر مثبتی،بر خلاقیت دانش آموزان درکلاس های پایه بگذارد

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، کلاس معکوس ، کلاس های چندپایه