تاثیرآموزش مهارتهای بین فردی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر پایه ۱۲ خمینی شهر

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارتهای بین فردی بر پرخاشگری در دانش آموزان پایه دوازدهم خمینی شهر انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه تجربی بوده که در آن از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه استفاده شد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان پایه ۱۲ ساکن در خمینی شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۴۰۲ بودند، که از این میان ۴۰ دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۲۰) نفر) و گواه ۲۰) نفر) قرار داده شدند. پرسشنامه پرخاشگری توسط شرکت کنندگان در مرحله پیش آزمون و پس آزمون تکمیل گردید. گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۴۵ دقیقه ای تحت آموزش مهارتهای بین فردی قرار گرفتند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که تاثیر آموزش مهارتهای بین فردی بر پرخاشگری دانش آموزان در مرحله پس آزمون معنادار میباشد .(P<۰/۰۰۱) بنابر نتایج برآمده از این پژوهش میتوان گفت آموزش مهارتهای بین فردی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه ۱۲ خمینی شهر موثر بود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای بین فردی ، پرخاشگری ، ، سلامت روان ، آموزش مداخله ای.