اثربخشی آموزش شفقت به خو د بر تحمل پریشانی و معنای زندگی بیماران مبتلا به سوء مصرف مواد

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 258

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LQPPC01_126

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1402

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش شفقت به خود بر تحمل پریشانی و معنای زندگی بیماران مبتلا به سومصرف مواد در شهر تهران به مرحله اجرا درآمد. روش تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گرو ه گوا ه بود . جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه معتادان در حال بهبودی مراکز ترک اعتیاد همت و آزادگان شهر تهران مراجعه نمود ه اند. نمونه گیری در تحقیق حاضر به روش نمونه گیری در دسترس بود. گرو ه آموزش ، در قالب ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای آموزش شفقت به خود داد ه شد. به گروه کنترل هیچ گونه آموزشی ارایه نشد. مجددا پس از جلسه آموزش ، پس ازمون بر روی هر دو گرو ه اجرا گردید تا تفاوت بین نمراتبررسی گردد. ابزار انداز ه گیری پرسشنامه های معنای زندگی و تحمل پریشانی بود. نتایج در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش شفقت به خود بر معنای زندگی معتادان در حال بهبود اثربخشی دارد (P<۰/۰۵). علاوه بر این یافته ها نشان داد که آموزش شفقت به خود بر تحمل پریشانی معتادان در حال بهبود اثربخشی دارد (P<۰/۰۵).

نویسندگان

کاظم قجاوند

استادیار ، گروه مددکاری اجتماعی ، واحد خمینی شهر ، دانشگاه آزاد اسلامی ، خمینی شهر ، اصفهان ، ایران

بهاره فخاری زاده

دانشجوی کارشناسی گروه مددکاری اجتماعی ، واحد خمینی شهر ، دانشگاه آزاد اسلامی ، خمینی شهر ، اصفهان ، ایران