بررسی یادگیری خود راهبر بر پیشرفت تحصیلی فراگیران

مقاله در حال حاضر از نوع مروری است که با توجه به منابع کتابخانه ای به رشته تحریر درآمده است. هدف از پژوهش بررسی یادگیری خودراهبر بر پیشرفت تحصیلی فراگیران می باشد. نتایج نشان می دهد که مولفه های زیاد بر پیشرفت تحصیلی فراگیران موثر است که یکی از این عوامل یادگیری خودراهبر است. یادگیری خودراهبر به یادگیری گفته می شود که در آن فراگیر خود مسئولیت و وظیفه اصلی یادگیری را بر عهده دارد. به دلیل مزایای یادگیری خودراهبر و نقش پررنگ آن در پیشرفت تحصیلی در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری خودراهبر ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری فعال