نقش الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های دلبستگی در پیش بینی انگیزش درمان افراد وابسته به مواد مبتلا به دیابت نوع دو

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 408

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUCONF03_283

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1402

چکیده مقاله:

انگیزش اولین قدم برای انجام هر رفتاری یا هر نوع تغییر در رفتار می باشد. در موفقیت درمان افراد وابسته به مواد، نقش انگیزش بسیار با اهمیت است . هدف پژوهش حاضر بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های دلبستگی در پیش بینی انگیزش درمان افراد وابسته به مواد بود. روش این پژوهش توصیفی - همبستگی و جامعه آماری آن کلیه افراد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اردبیل در سال ۱۴۰۱ بود که از این تعداد، ۱۴۰ نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و نمونه پژوهش را تشکیل دادند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه های مراحل آمادگی برای تغییر و اشتیاق درمان، تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده و سبک دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید استفاده شد. دادههای به دست آمده با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که الگوی ارتباطی گفت و شنود، سبک دلبستگی نزدیکی با انگیزش درمان ارتباط مثبت و معناداری دارد، همچنین الگوی ارتباطی همنوایی ، سبک دلبستگی وابستگی و اضطراب با انگیزش درمان ارتباط منفی و معناداری دارد. الگوی ارتباطی خانواده، سبک های دلبستگی ۳۴/۰ از واریانس انگیزش درمان را تبیین کردند. بر اساس یافته های پژوهش الگوی ارتباطی خانواده و سبک های دلبستگی می توانند انگیزش درمان افراد مبتلا به اعتیاد را پیش بینی کنند؛ بنابراین با آموزش و انجام مداخلات مربوط به سبک های دلبستگی و اصلاح الگوهای ارتباطی خانواده می توان انگیزش درمان را در افراد مبتلا به اعتیاد افزایش داد.

نویسندگان

سعید رحیمی

دانشجوی دکتری روانشناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران.

مهرناز صداقت

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران.

فرشته شریف زاده

دانشجوی کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم انسانی و تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز، ایران.

ناهید امیرزاده

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل ، ایران.

ابوالفضل جواهری مغانلو

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران.

محبوبه جلیل

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نجف آباد، ایران.