بررسی رابطه شادکامی ذهنی و سرزندگی معلمان پیش دانشگاهی با انگیزش یادگیری دانش آموزان دختر آماده کنکور دبیرستانهای شهرستان میبد

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه شادکامی ذهنی و سرزندگی معلمان پیش دانشگاهی بر انگیزش یادگیری دانش آموزان دختر آماده کنکور دبیرستانهای شهرستان میبد بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهرستان میبد که مشتمل بر ۳۰۰ نفر بودند. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان، ۱۶۹ نفر در نظر گرفته شد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. این پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ روش از نوع توصیفی همبستگی بود. به منظور آزمون فرضیه ها، از رویکرد معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد شادکامی ذهنی و سرزندگی معلمان پیش دانشگاهی با انگیزش یادگیری دانش آموزان دختر آماده کنکور دبیرستانهای شهرستان میبد رابطه معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ذهنی ، سرزندگی معلمان ، انگیزش یادگیری.