گاردنر و هوش دیداری-فضایی: چگونگی تقویت آن در کلاس درس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1270
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
هوش یک استعداد طبیعی که از جانب خداوند به انسان داده شده و هر انسان دارای هوش منحصر به فرد است که در امور زندگی و پیشرفت های او نقش موثری خواهد داشت. از میان هوشهای گوناگونی که انسان می تواند داشته باشد، هوش فضایی نقش موثری در ریاضیات و علوم فرد دارد که در سنین ابتدایی تحصیل اهمیت خود را نشان میدهد. وظیفه معلم این است که در شناسایی هوش دانش آموزان به آنان کمک کند و این مسیر را تسهیل دهد .پژوهش حاضر نیز به این دلیل صورت گرفته است که مطالب و شیوه های مناسب در جهت شناخت هوش فضایی دانش آموز و همچنین تقویت آن را به معلمان بشناساند.روش این پژوهش به صورت توصیفی و کتابخانه ای است .نتایج حاصل از این پژوهش نشان میهد که ارائه کدام دسته از مطالب و شیوه ها در پیشرفت هوش فضایی دانش آموز حین تحصیل، خصوصا از سالهای ابتدایی تاثیرگذار بوده و ذهن او را آماده میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد خاکزاد
آموزگار، آموزش و پرورش(مازندران)، ساری