نحوه رفتار و منش معلم نسبت به دانش آموزان دارای مشکلات جسمیوروحی

پژوهش حاضر مسئله دانش آموزان مشکل دار میپردازد و این مسئله که چگونه معلمان با این دانش آموزان برخورد و تعامل کنند. در این پژوهش این مسئله مورد تدقیق قرار گرفته و مطالب مربوط به این دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته شده است در پایان نیز راهکارهایی برای تعامل و برخورد با دانش آموزان ابتدایی مشکل دار ارائه شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی، از نظر گردآوری دادهها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و بر اساس تحلیل دادهها با تاکید بر منابع کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، مشکل دار ، معلم ، کلاس ، راهکار.