اهمیت مدیریت در آموزش و دیدگاههای مدیریتی در آموزش و پرورش ایران و جهان

پرداختن به مسئله جهانی شدن و تطبیق با قواعد آن در تمام بخشهای جامعه یک ضرورت انکار ناپذیر به نظر میآید و از آنجا که مسئولیت ایجاد تحول در هر جامعه با نظام آموزشی است بنابرین باید از آموزش و پرورش آغاز نمود و بارویکردی تازه به نظام آموزشی، نوسازی جامعه را آغاز کرد چون هیچکس نمیداند که آینده آبستن چیست تغییرات سریع و پی درپی حوزه های مختلف علوم اجتماعی ناشی از جهانی شدن لزوم بازنگری در برداشتها و استفاده از مفاهیم را به یک ضرورت اجتناب ناپذیر تبدیل کرده است به همین دلیل مفاهیمی از قبیل یادگیری ، مدیریت آموزشی ، مهارت و نظارت بر آن در حوزه علوم تربیتی و آموزش و پرورش دچار تحولات عمده و قابل تاملی شده است بدون توجه به این تغییرات و درک مشترک از پدیده ها انتقال صحیح مقاصد آموزشی بوجود نمی آید در بحث جهانی شدن نباید از هر نظام آموزشی انتظار داشت که بتواند دریک جامعه نابرابر، برابری به وجود آورد و در یک نظام اجتماعی غیر عادلانه عدالت برقرار سازد چراکه خود نظام آموزشی جزئی از کل آن جامعه است که به ناچار ویژگیها و خصوصیات همان جامعه را خواهد داشت جهانی شدن فرایند رو به گسترشی است که تمامی عرصه ها را در نوریده و کشورهای جهان را به طریقی درگیر کرده است و جهان رادهکده ای نموده که در آن وظیفه مرزهاتنها حداقل تعیین قلمرو کشورهاست ، همه چیز در دنیای بین الملل وجوامع در حال انتقال است .جهانی شدن پدیدهای فراگیر است که تمامی عرصه های زندگی اجتماعی بشر از جمله حوزه های اقتصاد، سیاست و فرهنگ را در بر می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدیریت آموزشی ، جهانی ، مدرسه ، معلم