بررسی بهترین و کاربردی ترین راهکارهای معلمان جهت درماناختلال بیش فعالی در دانش آموزان

یکی از رایجترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده، اختلال نقص توجه و بیش فعالی است که در مدارس ایران نیز نسبتا شایع بوده و دغدغه بسیاری از معلمان دوره ی ابتدایی و والدین میباشد. اختلال بیش فعالی- کم توجهی (ADHD) یک الگوی رفتاری است که در کودکی ظاهر میشود و از نظر تکاملی با میزان نامتناسبی از عدم توجه، تکانش و پر تحرکی بروز میکند. زمانی این اختلال یک بیماری دوران کودکی تلقی میشود که تاثیر اندکی بر عملکرد دوره بزرگسالی بگذارد، در حالی که تعداد زیادی از کودکان ADHD، در طول زندگیشان اثراتی از مهار گسیختگی، تکانشگری، به هم ریختگی، بی توجهی و بی ثباتی هیجانی را تجربه میکنند. کودکانی که در سنین پیش دبستانی دارای اختلال کمبود توجه بیش فعالی هستند، در آینده در بسیاری از کارکردهای مربوط به پیشرفت تحصیلی از قبیل حافظهی فعال، محاسبه ذهنی، هجی کردن، گفتار درونی، خواندن تطبیقی، سیالی کلامی و گزارشهای نوشتاری، دچار آشفتگی میشوند. در این مقاله به بررسی راه های درمان بیش فعالی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

اختلال بیش فعالی ، نقص توجه ، دانش آموز ، درمان.