اهمیت اجرای فعالیت های پژوهشی برای معلمان و تاثیر آن دربهبود عملکرد تدریس آن ها

پژوهش در آموزش و پرورش، وسیع ترین و حساس ترین حوزه پژوهشی در قلمرو علوم انسانی را در بر می گیرد. آموزش و پرورش به عنوان زیرساخت و الگوی توسعه جامعه در همه ابعاد از نقشی حیاتی و ظریف برخوردار است. علاوه بر این، ماهیت پیچیده فعالیت های یاددهی- یادگیری، سطح دشواری فعالیت های آموزش و پرورش را به مراتب افزایش می دهد. چنین موقعیتی است که نقش ساز و کارهای حمایتی از جمله پژوهش را برای توسعه کارکردهای آموزش و پرورش و تضمین فعالیت ها در این نهاد گسترده آشکار می سازد. از دیرباز آموزش و پرورش نقش اساسی در تداوم و بقای جامعه بشری از طریق انتقال آداب و رسوم، اعتقادات و ارزش ها، نگرش و رفتارها، دانش ها و مهارت های جامعه ایفا کرده است. مدارس و مراکز آموزشی به عنوان مراکز ثقل و شکل گیری نوآوری، نوآفرینی، کارآفرینی، تعقل، تدبر، تفکر خلاق؛ همچنین وظیفه ی پاسخگویی به نیازهای متغیر و متون و متحول جوامع و مردم را به عهده دارند و نقش محوری نظام آموزشی در اشاعه فرهنگ و تحول و تدبر بر هیچ کس پوشیده نیست. مسائل آموزشی یکی از عناصر مهمی است که آنها برای ایجاد زیرساختی متناسب با محیط جامعه برای پیشرفت و بهبود آن نیاز دارند. از آنجایی که موضوع آموزش مانند بسیاری از راهبردهای دیگر دارای ویژگی بهینه سازی است، لذا متناسب با وضعیت جامعه مدرن و حضور تکنولوژی موجود، موضوع آموزش مجازی راه اندازی شده و در بسیاری از موارد توسعه یافته به طور جدی مورد استفاده قرار می گیرد. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره آموزش رسانه ای و سیستم آموزشی باز و آموزش و پژوهش در دانشگاه ها و مدارس بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پژوهش ، مجازی ، دانشگاه ، مدارس