ویژگی های فضاهای اموزشی ایده آل در مقطع ابتدایی و تاثیر آنبر افزایش یادگیری دانش اموزان

از آنجایی که کودکان بخشی از جامعه بشری هستند، باید به طور مثبت از حقوق شهروندان برخوردار شوند، همانطور که در فضاهای عمومی مدرن دیده می شود. کودکان و فضاهای مرتبط با آنها عناصر فراموش شده فضاهای عمومی و عمومی محسوب می شوند. فضا در کیفیت آموزش بسیار مهم است. مکان های مربوط به فعالیت های کودکان باید دارای شرایط خوب و مناسب برای رشد جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی آنها باشد. این را می توان از طریق عناصر طراحی معماری که با شرایط فیزیکی و روانی کودک مطابقت دارد به دست آورد. دستیابی به قله های دانش و فرهنگ و تعالی هر چه بیشتر در عرصه های علمی ریشه در نظام آموزش و پرورش دارد و ایجاد فضاهای یادگیری موثر و منطبق با نظام آموزشی کشور یکی از مهمترین ابزارهای تحقق این امر است. پس از انجام تحقیقات در کتابخانه، هدف این مقاله به دست آوردن و ایجاد فضاهای فیزیکی لازم، تعیین انواع سازماندهی فضاهای آموزشی و معرفی دبستان جراردو مولینا است که نمونه موفقی در این زمینه است. . در زندگی امروزی، این یک واقعیت شناخته شده است که مردم بیشتر وقت خود را با چیزهای مصنوعی و ساخته دست بشر می گذرانند. امروزه بحث محیط و فضای آموزشی جای خود را در مطالعات بین المللی در زمینه طراحی فضاهای آموزشی باز کرده است. بخش مهمی از یادگیری کودک، جمع آوری تجربیات و اطلاعات است. کودکان نه تنها چیزهایی را که آنها را جذب می کند به یاد می آورند، بلکه تاثیر روانی زیادی روی آنها می گذارند و بخشی از آنها می شود. ساختمان های آموزشی باید به عنوان وسایل کمک آموزشی در نظر گرفته شوند. این امر با شناخت معیارهای معماری و تاثیر آن بر آموزش امکان پذیر خواهد بود. با توجه به مسائل و روش های آموزشی آینده، نقش فضای آموزشی جدی تر از ایده های فعلی خواهد بود. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به هدف اصلی تحقیق که بررسی تاثیر روانشناختی برخی عوامل فیزیکی و محیطی در فضاهای آموزشی با رویکرد کیفی و روش توصیفی-تحلیلی بر اساس مطالعات و تحقیقات کتابخانه ای می باشد انجام شده است. نتایج نشان می دهد که عوامل تشکیل دهنده محیط آموزشی، یادگیری کودکان را تسهیل می کند و این تاثیر به حدی است که مجموع این عوامل باعث می شود کودکان به فضاهای آموزشی علاقه مند شوند و حس تعلق در آن فضا ایجاد کنند. آنها آرامش و امنیت دارند و تمرکز بر مطالب آموزشی آسانتر است که یادگیری را آسانتر می کند.

کلیدواژه ها:

فضاهای آموزشی ، معماری مدارس ، معلم ، دانش آموز