واکاوی عوامل کالبدی موثر در ایجاد حس تعلق در فضای آموزشی نمونه موردی : مدرسه راهنمایی ریدز اسپرینگ

حس تعلق واژه ای است که از پیدایش حیات روی این کره خاکی بین تمام موجودات زنده و محل زندگیشان موضوعی مشترک است و همواره وجود داشته است . با تکامل انسان و ساخت بناهایی جدید جهت استفاده ازآن ها و خلق فضاهای عمومی و شهری این محیط ها گسترش پیدا کردهاند. یکی از این مراکز فوق العاده مهم که به خانه دوم انسان شهرت دارد مدرسه است ، که انسان از اواسط دوره کودکی خود وارد این مکان می شود و به کمال می رسد و آموزشهای مقدماتی را فرا می گیرد. با توجه به اینکه هر انسانی قسمت مهمی از عمر خود را در فضای آموزشی می گذراند، لذا ایجاد حس تعلق به آن، امری ضروری است . در این پژوهش به بررسی عوامل کالبدی موثر در طراحی یک مدرسه مدرن موفق در سطح بین المللی پرداخته شده است . پژوهش حاضر از نوع کاربردی است واز روش کیفی و توصیفی -تحلیلی بهره می برد. با توجه به موقعیت پروژه، جهت گردآوری اطلاعات و مبانی نظری پژوهش ، از روش مطالعات کتابخانه ای و اسنادی و برای بررسی مولفه های موثر بر ایجاد حس تعلق در نمونه موردی از تحلیل . یافته های این پژوهش به ما نشان می دهد که مولفه کالبدی مهمترین عال م در ایجاد حس تعلق دانش آموزان به محیط مدرسه است که خود تحت تاثیر شاخص های مهمی نظیر رنگ ، فرم، هندسه و...می باشد که در مدرسه راهنمایی ر یدز اسپرینگ به خوبی استفاده گردیده است .

کلیدواژه ها:

حس تعلق ، خانه دوم ، مدرسه ، عوامل کالبدی ، طراحی داخلی ، فرم ، هندسه ، مدرسه ریدز اسپرینگ