ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

سبکهای تربیتی خانواده و شکل گیری تفکر انتقادی درفرزندان

سال انتشار: 1388
کد COI مقاله: SFSU01_024
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,646
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سبکهای تربیتی خانواده و شکل گیری تفکر انتقادی درفرزندان

علی ملکی - کارشناس ارشد پژوهشگری علوماجتماعی
محمدباقر اکبرپورزنگلانی - دستیارعلمی دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

علاقه به توسعه مهارتهای تفکر انتقادی درمحافل تربیتی هرچندپدیده جدیدی نیست ولی درعصر حاضر به دلیل ویژگیهای خاص ایندوره همچون انفجار دانش و تغییر و تحول سریع یافته های علمی به ضرورتی اجتناب ناپذیر تبدیل شده است تفکر انتقادی یک نوع تصمیم گیری است تصمیم گیری عاقلانه مبنی براینکه چه کاری انجام دهیم یا چه باوری داشته باشیم به اعتقاد انیسEnnis تفکر زمانی انتقادی است که متفکر به دقت درتجزیه و تحلیل مباحث کوشش کند به دنبال شواهد ارزشمند بوده و به قضاوت و نتایج سالم برسد او هدف ازآموزش تفکرا نتقادی را تربیت انسان هایی میداند که از اغراض شخصی به دور و مامور به صراحت و دقت باشند بالطبع پرداختن به این مهم و تربیت چنین انسانهایی مستلزم همکاری نهادهای گوناگون جامعه از جمله خانواده ودانشگاه است دراین میان از انجایی که خانواده واحد بنیادین جامعه و دارای نقشهای گوناگونی همچون عامل انتقال فرهنگی عامل توسعه فرهنگی و عامل تکوین هویت افراد هرجامعه به شمار می رود نقش اساسی و تعیین کننده درجامعه پذیری و شکل گیری شخصیت وهویت بینش انتقادی دراین مقاله افراد هرجامعه ایفا می کند درنظریه سیستمی به خانواده به صورت یک کل مرکب ازبخشهای مرتبط بهم نگریسته می شود دراین دسدگاه هربخش بربخشهای دیگر تاثیر گذاشته و از آنها تاثیر می پذیرد.

کلیدواژه ها:

سبکهای تربیتی، انواع خانواده، تفکر انتقادی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/160845/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ملکی، علی و اکبرپورزنگلانی، محمدباقر،1388،سبکهای تربیتی خانواده و شکل گیری تفکر انتقادی درفرزندان،اولین همایش خانواده، دانشجو، دانشگاه،مشهد،،،https://civilica.com/doc/160845

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، ملکی، علی؛ محمدباقر اکبرپورزنگلانی)
برای بار دوم به بعد: (1388، ملکی؛ اکبرپورزنگلانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ارنشتاین، آلن سی، هانکینس، فرانسس پی(1373). مبانی فلسفی، روانشناختی و ...
  • خل‌زاده، نرالله و سلیمان نژاد، اکبر(1383). تفکر انتقادی. انتشارات مهر ...
  • خلیلی، ‌حسین؛ بابامحمدی، حسن و حاجی آقاجانی، سعید (1382). مقایسه ...
  • درویزه، ز (1384). بررسی رفتار همدلانه دختران دبیرستان با مادرانشان ...
  • دهشیری، محمدرضا (1379). جهانی شدن و هویت ملی، فصلنامه مطالعات ...
  • ریتزر، جورج (378). نظریه‌های جامعه شناسی در جهان معاصر، نرجمه ...
  • زارع، مریم و سامانی، سیامک (1387)، بررسی نقش انعطاف پذیری ...
  • صمدی، معصومه (1386). تاثیر روش‌های تربیتی و خود تنظیمی بر ...
  • شریعتمداری، علی (1377) اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، تهران، ...
  • شعبانی، حسن و مهرمحمدی، محمود (1379). پرورش تفکر انتقادی با ...
  • شعبانی، حسن (1380). مهارتهای آموزشی و پرورشی(روشها و فنون تدریس)، ...
  • فرقدانی، آزاده (1383) بررسی رابطه‌ی بین هوش هیجانی و سازگاری ...
  • کاهنی، سیما؛ حسن آبادی محسن و سعادتجو، علیرضا (1379). بررسی ...
  • محمودیان، حسین و دیگران (1386). دانش خانواده. تهران: سمت ...
  • ملکی، حسن و حبیبی پور، مجید (1386)، پرورش تفکر انتقادی ...
  • مهرمحمدی، محمود (1374). چرا باید برنامه‌های درسی را به سوی ...
  • هاشمیان نژاد، فریده (1380). ارائه چارچوب نظری در خصوص برنامه ...
  • 19.هانتینگتون، ساموئل (1374). نظریه برخورد تمدنها، ترجمه مجتبی امیری، تهران: ...
  • Baum rind, _ (1991). The influence of parenting style on ...
  • Paul, Richard and Elder, Lioda (2000). Critical Thinking: the path ...
  • Smith- stoner, Marilyn (1999). Critical Thinking activities for nursing , ...
  • Considine, D.M. (1990). Media Literacy: A compelling conp0nent of school ...
  • Ernis, R.H. (1985). Goals For a Critical thinking curriculun, Alexandra ...
  • Hendrickson, A.W (1964). Screen Education. Teacling Critical Approach To cinema ...
  • Harackiewicz, J. M., Baron, K. E., Tauer, J.. Crter, S., ...
  • Iiu, X and etal. Prevalence and risk factor of belavioral ...
  • Noris, S.P. (1985). Synthesis of researc on critical 4hinking. Eduncational ...
  • Price, Gareth (2007). Workshop on Media Management (Radio & TV). ...
  • Quinn , F (2000). The principals and practice of nurse ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی