اثربخشی معلمان در تقویت هویت اسلامی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف نقش و جایگاه معلمان در ایجاد و تقویت هویت و فرهنگی اسلامی در نزد دانش آموزان با روش اسنادی و به صورت مروری انجام گرفته است. آنچه که میتوان استنباط نمود این است که کمال انسان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی رسیدن به قرب الهی است. این هدف غایی به اهداف اعتقادی، اخلاقی و علمی و آموزشی و ... مرتبط است. تعیین نقش و جایگاه معلم در این مرتبه جلوه ای از قدرت لایزال الهی است. خداوند نخستین معلم است و شغل معلمی شریف و با عظمت است. کیفیت معلم امروز به عنوان یکی از عوامل تعیین کننده کیفیت آموزش و پرورش قلمداد میشود و از مهمترین اهداف نظام آموزشی در هر جامعه ای حفظ عناصر و ارزشهای اسلامی و فرهنگی است و این امر بدون تردید در هر برهه از زمانی با تلاش معلمان محقق میگردد. معلم نباید فراموش کند کارگزاری روحانی و ملزم به رعایت تعامل و ارتباطی منطقی با دانش آموزان است. حفظ و تامین عزت نفس و احساس خود ارزشمندی آنان که رعایت اصول اسلامی، دینی و فرهنگی را سرلوحه کار خویش قرار دهد. بدون تردید معلم با تفکر بسیجی گونه خویش میتواند رفتار اجتماعی نیکو را با تاکید بر نقش حساس و تاثیرگذارشان در جامعه اسلامی ما به منصه ظهور برسانند.

کلیدواژه ها:

هویت و فرهنگی اسلامی ، معلمان ، اثربخشی و کارایی ، تفکر خلاقانه ، آموزش و پرورش.