ضرورت واهمیت خلاقیت ونواوری درمدیریت اموزشگاهی

یکی از چالش ها و وظایف خطیر مدیران ایجاد یک نظام حمایتی برای پرورش نوآوری است. اجمالا" اصولمدیریت برای نوآوری بدین شرح اند: جداسازی افراد از یکدیگر و جورکردن افراد باهم، نظارت و گوشزدکردن و درنهایت پاداش دادن به افرادی که چندین نقش را ایفا می کنند.خلاقیت عبارت است از به کارگیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید. فراگرد ایجادفکرهای جدید و تبدیل آن فکرها به عمل و کاربردهای سودمند را نوآوری می گویند. درغالب مدیریتسازمان، موفقیت نهایی و حتی گاهی بقای آن به میزان توانایی برنامه ریزان در ایجاد نوآوری و به کارگیریفکرهای نو بستگی دارد. مهم ترین دلیل نیاز به خلاقیت و نوآوری بروز مشکل است. حل مشکل به دو شیوهحل عقلایی و حل خلاقانه مشکل میسر است. برای ظهور یک ذهنیت خلاق باید تعریف دقیقی از مشکلارایه گردد همچنین زمینه استفاده از راه حل های گوناگون و سوای از راه حل های مرسوم، ایجاد شود.حل مشکل مهارتی است که برای هر فرد در هر جنبه از زندگی لازم است. به ندرت ساعتی سپری می شودبدون آنکه یک فرد با نیاز به حل نوعی مشکل روبرو نشود. شغل مدیر به طور ذاتی حل مشکل است. اگر درسازمان مشکلاتی نبود، نیازی به مدیران هم نبود. بنابراین، تصور یک حلال مشکلات فاقد صلاحیت به عنوانیک مدیر موفق سخت است.

کلیدواژه ها:

نواوری ، خلاقیت ، منابع خلاقیت ، دانش ، تفکر خلاق ، انگیزش ، فرایندهای شناختی ، مدیریت