ارزیابی سیستم آموزش مجازی در شرایط بحران: مطالعه موردی

بحران همه گیری کرونا بر روی سیستم آموزشی تمامی کشورهای جهان از جمله ایران تاثیر گذاشت و منجر به تعطیلی دوره های حضوری در مدارس و دانشگاه ها شد. از اینرو، آموزش مجازی، بسیار مورد توجه قرارگرفت و ظرفیتهای جدیدی در عرصه آموزش مجازی ایجاد شد. گسترش کمی نظام آموزش عالی بدون توجه به کیفیت، پیامدهای نامطلوبی به همراه خواهد داشت. با نظر به اهمیت آموزش و نقش تعیین کننده آن در ارتقای کیفی سیستم آموزشی، در مطالعه حاضر به بررسی و ارزیابی سیستم آموزش مجازی در راستای بهبود کیفیت می پردازیم. از اینرو، معیارهایی که در ارزیابی یک سیستم آموزش مجازی موثر میباشند، مورد بررسی قرار گرفته و با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی، اهمیت هر معیار شناسایی شده است. در نهایت، تصمیمگیری در خصوص انتخاب نرمافزار آموزش مجازی برای یک واحد آموزشی دانشگاهی به عنوان مطالعه موردی صورت گرفته است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی آموزش مجازی ، کیفیت آموزش مجازی ، تصمیمگیری چند معیاره